гл.ас. д-р Симона Николова
Email:
simona.nikolova
swu.bg
Публикации
FREQUENCY AND FORMS OF SCHOOL BULLYING: PRE- AND POST-QUARANTINE IN GREECE ACCORDING TO TEACHER OBSERVATIONS
,
Годишник по психология 2025: 74-93.
(Co-author/s: Kristina Stoyanova, Nikolaos Tympanidis)
Relationship Between Anxiety, Mental Resilience and the Presence of a School Psychologist in the Teaching Community
,
Open Journal for Psychological Research 2025: 11-22.
(Co-author/s: Maria Tsilimpokou)
Job Satisfaction, Lifelong Learning, Perspectives and Readiness for Change among Secondary Education Teachers
,
Psychological Thought 2025: 305-325.
(Co-author/s: Maria Tsoni)
REVIEW OF THE BOOK “HISTORY OF PSYCHOLOGY” WRITTEN BY ASSOC. PROF. STOIL MAVRODIEV, D.SC.
,
Psychological Thought 2025: 631-637.
Lifelong Learning As A Pillar Of Personal, Professional, And Social Development A Theoretical Approach
,
Годишник по психология 2025: 270-299.
(Co-author/s: Мария Цони)
FACEBOOK ADDICTION AMONG GREEK STUDENTS
,
Годишник по психология 2024: 272-.
(Co-author/s: Georgia Koutra)
STRESS LEVELS, QUALITY OF LIFE AND LIFE SATISFACTION IN PARENTS OF CHILDREN WITH DISABILITIES AND/OR SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
,
Годишник по психология 2024: 291-310.
(Co-author/s: Aikaterini Sarvani)
MENTAL RESILIENCE AND BURN OUT IN GREEK TEACHERS, AFTER THE COVID-19 PANDEMIC
,
KNOWLEDGE – International Journal 2024: 557-563.
(Co-author/s: Eleni Lazaridou)
SOCIAL MEDIA ADDICTION AND SELF-ESTEEM IN YOUNG ADOLESCENTS
,
KNOWLEDGE – International Journal 2024: 669-.
PERCEPTIONS OF PRIMARY EDUCATION TEACHERS OF INTERCULTURAL EDUCATION AND THEIR MENTAL RESILIENCE
,
Педагогическо издателство 2024: 15-22.
(Co-author/s: Chrysoula-Maria Grammenou)
Multicultural Competence as a Teacher’s Metacognition to Achieve a Positive School Climate
,
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE 2023: 257-265.
(Co-author/s: Gergana Dyankova)
The Relationship between Emotional Intelligence and Burnout Syndrome in Greek Teachers in Remote Learning Situation”
,
Психологическа мисъл 2022: 242-264.
(Co-author/s: Русанка Манчева)
AN INVESTIGATION OF DEMOGRAPHIC FACTOR EFFECTS ON BURNOUT SYNDROME IN PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN GREECE
,
Годишник по психология 2022: 201-213.
(Co-author/s: Eleni Apostolou)
AGGRESSION AND SELF-ESTEEM IN ADOLESCENTS
,
Годишник по психология 2022: 352-362.
BURNOUT SYNDROME: BACKGROUND, CLARIFICATION, TREATMENT, AND POSITIVE SCHOOL MODE COPING STRATEGIES
,
Годишник по психология 2021: 56- .
(Co-author/s: Eleni Apostolou)
The dimensions of the phenomenon of school violence and bullying
,
Годишник по психология 2021: 21-28.
(Co-author/s: Диалекти Карели)
PERSONALITY, THE FIVE-FACTOR MODEL (BIG FIVE), BURNOUT SYNDROME AND STRESS
,
Годишник по психология 2021: 65-72.
(Co-author/s: Елени Апостолу)
THE ROLE AND INFLUENCE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE ON ADOLESCENTS’ LEARNING BEHAVIOR
,
Годишник по психология 2021: 109-122.
(Co-author/s: Fotini Iliadou)
ЕМОЦИОНАЛНАТА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ ПРИ ДЕЦАТА ОТ НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
,
Годишник по психология 2020: 99-104.
Преодоляване на агресията и агресивното поведение в началното училище
,
Педагогическо издателство 2019: .
Differences in aggression according to the level of global self-esteem
,
e-Journal VFU 2019: .
(Co-author/s: Русанка Манчева, Василики Касиора)
Развитие на емоционалната интелигентност при деца
,
Сборник "Докторантите в науката" 2018: 71-78.
Агресия и агресивно поведение в началното училище
,
Годишник по психология 2017: 107-117.
Идеите на Улрике и Франц Петерманза преодоляване на агресията сред деца в начална училищна възраст
,
Сборник " Докторантите в науката" 2017: 241-246.
Конференции
International Journal, Institute of Knowledge Management
Вид
Международна
Участие
Доклад
Заглавие на статия/доклад
Burnout syndrome in teachers from special schools in the Hellenic Republic in a situation of social isolation
Период
07.06.2021 - 09.06.2021 г.
Организатор
IKM-Skopje
Съавтор(и)
Русанка Манчева, Евридики Нерандзи
7 Национална Педагогическа конференция
Вид
Национална
Участие
Доклад
Заглавие на статия/доклад
Програма за формиране на самооценъчни и комуникативни компетенции за преодоляване на агресията в начална училищна възраст
Период
29.11.2019 - 01.12.2019 г.
Организатор
Фондация "Кузманов"
27 Международна конференция за младите учени 2018
Вид
Международна
Участие
Доклад
Заглавие на статия/доклад
Измерения на агресивността при деца от начална училищна възраст
Период
14.06.2018 - 15.06.2018 г.
Организатор
Съюз на специалистите по качество в България
Проекти
(BG05SFPR001-3.002-0001) ОТ ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ КЪМ ЗАЕТОСТ
Период на провеждане
17.12.2024 - 17.12.2029 г.
Форма на участие
Академичен наставник
Финансиран от
МОН
Бюджет
187247591,00 лв.
(КП-06-НП4/54 ) Конкурс/ Българска научна периодика 23 - Психологиеска мисъл
Период на провеждане
05.12.2023 - 05.12.2024 г.
Форма на участие
технически редактор
Финансиран от
Фонд научни изследвания
Бюджет
6000,00 лв.
(№ B2.6c.19) Mineral Paths; Vacation and Nature with a blink (Mineral Paths)
Период на провеждане
14.06.2021 - 06.03.2023 г.
Форма на участие
експерт
Финансиран от
INTERREG V-A Greece-Bulgaria
Бюджет
1,00 лв.
(RP-A2/21 ) Виртуалната реалност (VR) в помощ на диагностиката, обучението и тренирането на умения
Период на провеждане
04.01.2021 - 20.12.2021 г.
Форма на участие
участник
Финансиран от
финансиран по Наредбата за НИД
Бюджет
14250,00 лв.
(BG05M20P001-2.013-0001) Студентски практики
Период на провеждане
05.10.2020 - 12.05.2023 г.
Форма на участие
академичен наставник
Финансиран от
МОН ОП НОИР
Бюджет
46000000,00 лв.
(RP - A14/17 ) Изследване на личностна ефективност, академична и кариерна мотивация при студенти
Период на провеждане
06.03.2017 - 05.03.2018 г.
Форма на участие
експерт
Финансиран от
ЮЗУ "Неофит Рилски"
Бюджет
1,00 лв.
Ръководени дипломанти
„Влияние на емоционалната интелигентност върху склонността към професионално прегаряне при работещите в сферата на образованието“
Студент
Мария Иванова Георгиева
Година
2026
ОКС
магистър
“Relation between job stress and burnout of teachers in general and special education in Greece”
Студент
Василики Христос Исари
Година
2025
ОКС
магистър
“Job satisfaction, lifelong learning, perspectives and readiness for change among secondary education teachers”
Студент
Мария Георгиос Цони
Година
2025
ОКС
магистър
„Тревожност и депресия при зависими от алкохол и наркотици: сравнителен анализ“
Студент
Желязка Радева Бачева
Година
2025
ОКС
бакалавър
“Early maladaptive schemas and emotion regulation strategies among teachers“
Студент
Деспина Михаил Толануди
Година
2025
ОКС
магистър
„Burnout, Work Environment Factors and Coping Mechanisms in Greek special education teachers"
Студент
Александра Николаос Карантони
Година
2024
ОКС
магистър
“Mental resilience and burn out in Greek teachers, after the COVID 19 pandemic”
Студент
Елени Василиос Лазариду
Година
2024
ОКС
магистър
“Parents of children with disability and/or special educational needs: their stress levels in correlation with their life quality and life satisfaction”
Студент
Екатерини Георгиос Сарвани
Година
2024
ОКС
магистър
Връзка между мотивацията и самооценката на ученици със СОП, като фактор за включваненето им в извънкласни занимания. Промени в мотивацията и самооценката на учениците.
Студент
Цветелина Валериева Димитрова
Година
2023
ОКС
магистър
Връзка между тревожността, психическата устойчивост и присъствието на училищния психолог в училищната общност
Студент
Мария Сократос Цилимбоку
Година
2023
ОКС
магистър
Сравнително проучване на възгледите на учителите за насилието в училище като цяло и след COVID-19
Студент
Николаос Антониос Тимбанидис
Година
2023
ОКС
магистър
Стратегии за справяне с тормоза в училищна среда
Студент
Елени Константинос Мадарли
Година
2022
ОКС
магистър
Девиантни и деликвентни прояви при непълнолетните: причини и начини за превенция
Студент
Людмила Костадинова Костадинова
Година
2022
ОКС
магистър
Социално-психологическа превенция на юношеската и престъпната агресивност
Студент
Йоланда Петрова Цанева
Година
2022
ОКС
бакалавър
Депресия и самота като последствие от COVID-19
Студент
Сара Атанасовска
Година
2022
ОКС
бакалавър
Връзката между самоуважението и мотивацията за успех
Студент
Мирослава Илчова Божкова
Година
2022
ОКС
бакалавър
Взаимовръзката между бърнаут и тревожност при лица с различна сфера на работа и различен семеен статус
Студент
Яна Йорданова Руснеова
Година
2022
ОКС
бакалавър
Изследване на психологическата устойчивост и бърнаут сред служители на медицински факултет, "МУ- София"
Студент
Руси Недялков Русев
Година
2022
ОКС
магистър